Позитив предоставлено факультетом журналистики МГУ
— Елена Леонидовна, когда и почему вы решили комплекция журналистом?
— Как многие девочки, я неплохо писала школьные сочинения. Вот и решила связать свою долгоденствие со словесным творчеством — выбрала профессию журналиста, считавшуюся у детей поздних советских планирование не только романтичной, но и открывавшей путь служения обществу. Конкурс для школьников получи и распишись факультете журналистики МГУ был огромный — человек двадцать на место. Посему, чтобы как следует подготовиться и запастись необходимыми тогда для поступления публикациями, я с 9-го класса начатки сотрудничать с районкой Сергиева Посада «Вперед» (тогда Загорска), где ты да я жили. Родители этого не одобрили: им хотелось, чтобы я стала инженером, делать за скольких они, да и дикий конкурс, казалось, сулил провал. Но я сказала: «В те поры пойду работать в газету!» И папа, тяжко вздохнув, отправился в многотиражку своего завода заметывать, чтобы меня взяли на работу, когда я провалюсь на журфак. А я не провалилась. Безусловно и портфолио, как теперь говорят, у меня получился солидный: более 20 публикаций.
— Жалели егда-нибудь о своем выборе?
— Ни секунды не жалела, что связала свою оживление с журфаком! Правда, сразу по окончании я осталась в университете и журналистом практически не работала.
— Жатва журналиста не сахар. Можете назвать ее главные плюсы и минусы?
— Минусов с точки зрения обыденного сознания, вероятностям, больше. Лишь несведущие люди думают, что журналист только тем и занят, который встречается на приемах с сильными мира сего. На самом деле эта делание часто рутинная, не самая престижная и не очень хорошо оплачиваемая. А для человека порядочного вдобавок и связанная с огромными моральными нагрузками и хотя (бы) с моральным выгоранием — особенно для натур слабых и чувствительных. Журналист ведь рассказывает отнюдь не только о гламуре — хотя и там очень много того, что выжигает человеческие эмоции, — а показывает и тяжелые стороны жизни. А около прессом скольких сил приходится работать журналисту! Так что профессия эта всесторонне не безобидная. Впрочем, многие ее минусы могут превратиться и в плюсы. Скажем, на случай если журналист — человек с сильным характером, то в борьбе с социальной несправедливостью он улучшает чью-в таком случае жизнь. Журналист встречается с интересными людьми, много путешествует, развивает свой социальный нрав — короче говоря, живет очень интересной жизнью. Так что, наверное, плюсов всё-таки же больше, чем минусов. Надо лишь помнить: не все профессии вопросов) монетизируются. И в журналистику стоит идти тем, кто, выбирая между высокой зарплатой и высоким накалом политических страстей и социальных эмоций, предпочитает последнее. А разве важнее зарплата, то наше образование ценится достаточно высоко, чтобы неплохо заслуживать в других сферах деятельности.
— Например в каких?
— Знаете, хороший пиарщик никак не сможет работать хорошим журналистом. А вот хороший журналист может работать и хорошим пиарщиком, и автором рекламных текстов и медведка-релизов, и пресс-секретарем, и преподавателем — практически на любой должности в публичной сфере. И работодатели любят и доброхотно берут наших выпускников, ценя их общую гуманитарную подготовку, коммуникабельность, умение контактировать, правильно ставить вопросы. Бывают, конечно, и у журналистов глупые вопросы. Но думаю, словно чаще за ними кроется журналистская ловушка: стремление разговорить и расслабить собеседника, а впоследствии выпытать что-то важное.
— Идеология и свобода слова в России. Не добавилось ли в настоящее время к прежнему идеологическому давлению еще и экономическое?
— Есть и то и другое. А вот корпоративные журналистские стандарты в нашем обществе для журналиста, к сожалению, почти не влияют. Он не думает о корпоративной ответственности, посредь тем как свобода слова в западном понимании — это не только вольность от внешних давлений, но и ответственность перед аудиторией и своей корпорацией за проделывание стандартов и норм, которые и есть продукт этой договоренности журналистов, общества, элит. Как универсальные законы профессии, разделяемые всеми журналистами, и делают эту профессию «четвертой властью». Все государство пытается сузить рамки дозволенного. А журналисты через свою профессиональную работу доказывают, ровно границы должны быть шире, и добиваются их корректировки. Понятно, что одна газетенка этого сделать не может — это по силам лишь журналистской корпорации. Того надо стремиться к коллективным договоренностям внутри журналистского сообщества об основных, базовых ценностях.Мимоходом, не стоит считать журналистикой все, что сегодня есть в средствах массовой информации и с-за чего журналистов, ссылаясь на ток-шоу про свах или паранормальные явления, только и знает упрекают в вульгарности, снижении морально-нравственных норм, насаждении низкого уровня культуры и т.д. В тр не все, кто действует в СМИ, являются журналистами! Да, телевидение сегодня — пункт медиаландшафта. Но это лишь частично журналистика! Это другое СМИ, с другими целями и задачами, и оно невыгодный может быть полной заменой газете. Потеря традиции чтения газет опасна пользу кого общества. Причем интернет-газеты не имеют общего социального пространства: слишком олигодон фрагментирован Интернет. Это серьезный минус: общество сохраняется, лишь когда граждане общаются как например в каком-то пространстве. И старая бумажная массовая газета в этом смысле была инструментом, каковой сплачивал общество…
— Вы говорите о бумажной газете в прошедшем времени! Она что-нибудь, уходит?
— Старая модель газеты, которая опиралась на рекламу, умрет — (в прогнозы очень плохие. Чтение газет молодыми людьми сокращается, а с сокращением одной аудитории рекламодатель уходит в другую, большую. К примеру (сказать), на нишевые телеканалы, специализированные сайты по интересам, сайты развлекательных программ, непохожие платформы, на которых хранятся сериалы и кино. Самыми популярными становятся короткие видео в YouTube, может быть сюжета про кота, который посмотрели 5 млн человек. Эти миллионы просмотров и нужны рекламодателю, а безграмотный газета. Так что через какое-то время чтение бумажных полос горазд ностальгическим занятием эстетов-интеллектуалов. В этой связи очень важно, чтобы новые медиа и онлайн-газеты подхватили эту эстафету объединяющего СМИ, а сфера вместо опиравшегося на рекламу коммерческого предприятия-газеты выработало современную экономическую трафарет важнейшего инструмента социальной коммуникации внутри общества. Для решения этой задачи нужно связывать усилия государства, бизнеса, различных политических сил, движений, партий, гражданского общества. Изучением этой проблемы занимается и журфак.
— Удивительно это сегодня быть деканом факультета журналистики МГУ?
— Это, конечно, хлопотная труд(ы). Но и большой драйв — прошу прощения за англицизм. Мы ведь работаем с людьми, которые будущие времена будут определять коммуникационные практики российского общества, говорить от лица России. А сие очень интересно! На факультете прекрасный коллектив, блестящие традиции, с нами наши учителя, которые си много сделали, и отличные студенты — талантливые, креативные, мотивированные, социально неравнодушные. И адски большие патриоты своей Родины, Московского университета и своего факультета.
— Вот исключительно, судя по тому, что Минобрнауки в этом году разрешило сделать в выпускном сочинении вплоть до пяти ошибок, с грамотностью, похоже, у них беда: в наше время за пять ошибок ставили «двойку». Нежели объяснить эту катастрофу?
— Тем, что мало пишут, мало читают. Отлично и современные технологии убивают традиционные способы повышения грамотности. Раньше мы записывали лекции, практиковали руку: у меня прежде сих пор живы лекции, записанные за нашими великими профессорами! А они пишут сверху диктофон, фотографируют слайды, и непонятно, куда все это потом девают. Уверена: возле всей важности новых технологий в преподавании нужны и какие-то старые. Мы, (пред)положим, после печально известного диктанта ввели дополнительные факультативные занятия на 1-м курсе. Нате них ходят практически все — слишком уж неприятным открытием для ребят стали результаты того диктанта. Супротивный путь повышения профессиональной грамотности будущих журналистов подсказал учебный план, в рамках которого студенты должны в газету, журнал, интернет-сайт, теле- и радиопрограмму. Для создания этого продукта они формируют редакцию, а ты да я командируем в нее преподавателя русского языка, который становится там и корректором, и редактором. Весь со студентами он проверяет ошибки, показывает их автору, ведет разбор. Считаем, что-нибудь такая работа очень эффективна, а дополнительные надежды на повышение общего уровня грамотности возлагаем получи курс отечественной и зарубежной литературы, являющийся важнейшим блоком нашей образовательной программы. Студенты изучают литературу получи протяжении всех четырех лет бакалавриата, причем благодаря собственным образовательным стандартам МГУ ее дебит в 2,5 раза больше, чем на других факультетах журналистики страны. Литература и публицистическая литература в России всегда шли рука об руку, и социально значимые идеи, выдвигаемые литературой XIX и XX веков, вовек волновали журналистов. Это прекрасная традиция.
— Какие вызовы стоят сегодня пред нашей журналистикой?
— Первый — образование. Но тут не могу невыгодный похвастаться: МГУ только что занял 1-е место в созданном по заказу Минсвязи и массовых коммуникаций рейтинге вузов, готовящих специалистов в области медиа. Подобно как особенно приятно, мы сильно опережаем даже ближайших конкурентов: Санкт-Петербургский госуниверситет, МГИМО, Санкт-Петроградский университет кино и телевидения и Высшую школу экономики: наш показатель в рейтинге — 90,7 пункта, а у занявшего 2-е уголок журфака Санкт-Петербургского госуниверситета — на 20 пунктов ниже. Меня ровно-то спросили, почему у наших выпускников такая высокая репутация среди работодателей. Думаю, сие следствие нашей гибкости: мы одними из первых в стране открыли кафедру рекламы и связей с общественностью; первыми — кафедры теории и экономики СМИ; кафедру новых медиа, которая готовит журналистов на Интернета; учебный мультимедийный центр, основанный на принципе конвергентной редакции, где дозволительно создать любой журналистский текст от обычного газетного до визуального или аудиотекста.
Противоположный вызов связан с технологиями. Журналист утратил положение монополиста-новостника: любую важную сенсация сейчас могут передать любители. Между тем значение журналиста возрастает: новостей и их источников чернь, но только профессионал может дать достоверную и нужную обществу информацию. Проблема информационного шума — одна изо главных в информационном обществе, и сохранение роли социального модератора — важнейшая задача журналиста. Беспристрастный вызов, с которым журналисту приходится бороться по окончании вуза, — искушение пиаром и тем, ровно западные исследователи называют «брендированным контентом» — созданием материалов, проплаченных пиарщиками. Сдюжить перед этим искушением нелегко: бренды не жалеют средств на создание альтернативы никому без- нужным классическим рекламным сообщениям.
К сожалению, журналистика стала смертельно опасной профессией: после последние несколько лет, прямо на наших глазах, это стало новым вызовом. Наша сестра, например, с этого года ввели общий курс «Безопасность журналиста». Драгировать его помогал военный корреспондент ВГТРК Александр Сладков. Он же вместе с другими военными корреспондентами приходит держи лекции, рассказывает, как правильно себя вести журналисту в «горячих точках», равно как одеваться, как себя защищать. К сожалению, 2014 год показал, что такие запас необходимы…
— Сколько выпускников журфака МГУ работают по специальности?
— Бессчетно: 80% от нашего ежегодного выпуска в 450 человек. Правда, в последнее время места работы слабо изменились: раньше в основном шли в газеты и журналы, а сегодня доминируют телевизионные, продакшн- и кабельные телекомпании. Появилась и новая намеренность: продюсер новости — человек, который выхватывает в потоке новостей нужную его редакции и делает с нее журналистскую историю. Многие наши ребята стали такими продюсерами новостей.
— Что вы все успеваете: вести учебную, научную, административную работу и при этом не утрачиваться такой молодой и красивой?
— Преподавайте студентам с 1-го курса! Если работаешь с 18-летними, так и чувствуешь себя на этот возраст. То же и с возможностью все успеть: другой раз я ухожу с факультета, кажется, что ни на что не хватает времени. А на этом месте, в этой атмосфере вечной молодости, я успеваю все больше.
— Пусть так хорошего понемножку всегда! С днем рождения!
Комментарии